近日，河北邯郸一位教师在人民网“领导留言板”上为“教师跨区域流动”建言，“建议在稳定基层教师队伍前提下，尽可能多设定名额，县区之间双向流动，若经济落后县区有较大教师缺口，可通过三支一扶，特岗等补招补位……”对此，邯郸市教育局在回复中表示：非常重视该教师提出的建议，已专门召开“邯郸市基层教师跨区域流动工作研讨会”，并决定在全市教育系统内再次深入调研，制定相关实施细则。【留言原文链接】

留言截图。

留言原文：

教师跨区域相关文件出台后，牵动着诸多一线教师的心弦，关于细则出台提出以下几点建议：

1.开好“绿色关”

教师流动本为增进民生福祉，在符合流动条件前提下，对于直系亲属（如父母，岳父母，公婆，子女，未婚兄弟姐妹）有重大疾病（如偏瘫，先天缺陷，精神类或老年痴呆等疾病）需常年护理照料的，可按照乡对乡、城对城的原则给予优先办理安置。此部分为极少数困难群体，及时安置切合市委市政府的为民情怀，且与政策初衷吻合。

2.定好“名额关”

此项工作全民期盼，社会关注度极高，建议在稳定基层教师队伍前提下，尽可能多设定名额，县区之间双向流动，有入有出，基本不会造成太大失衡。若经济落后县区有较大教师缺口，可通过三支一扶，特岗等补招补位。主城区教师缺口较大，符合流动条件的人数也较多，在编制比例允许情况下，尽可能多设置乡镇岗位名额。

3.严卡“政策关”

今年为政策初始之年，定要把好政策关，如严卡生源地户籍、在编在职证明、房产证明等，守好政策底线。

4.完善"细节关”

细节完善是个系统工程，如有些教师配偶单位与房产跨区，还有省直市直事业单位国企人员不属于区财政负担，以上情况可均以房产所在地界定区域，年限以入职之日算起。

邯郸市教育局回复原文：

网民您好！市教育局非常重视您提出的建议。现由于“跨区域流动”工作社会关注度极高，为了更好地配置我市教师资源，稳妥推进此项工作，我局专门召开了“邯郸市基层教师跨区域流动工作研讨会”，并决定在全市教育系统内再次深入调研，制定相关实施细则。感谢您对我市教育事业发展所提出的意见建议，您的建议我局会与相关部门和单位进行认真研读，在结合实施意见的基础上，合理建议适当予以采纳。

感谢您对我们工作的关注和支持，祝您生活愉快！

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