“优化区域教育资源配置，建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制。完善义务教育优质均衡推进机制，探索逐步扩大免费教育范围。健全学前教育和特殊教育、专门教育保障机制。推进教育数字化，赋能学习型社会建设，加强终身教育保障。”党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出要“加快建设高质量教育体系”“完善立德树人机制”“优化高等教育布局”等，明确了“深化教育综合改革”的诸多着力点。

“我为中国式现代化献策”大型征集活动（点击参与）开展以来，有不少网友就教育改革建言献策，现将部分建议摘登如下：

义务教育阶段不单单是扫盲，也是培养孩子兴趣爱好和确定未来发展方向的关键阶段。但农村很多地区没有标准化操场和训练器材，更缺乏专业的体育老师、音乐老师、美术老师，有的孩子甚至到初中毕业都没有接触过完善的体育课程和其他艺术课程。希望有关部门能够关注到农村教育培养的缺陷和基础设施的落后，让孩子接触到文化课之外的其他课程，培养孩子的兴趣爱好，让他们拥有更广阔的发展空间。

——人民网河北网友

建议加大对教育领域的投入，尤其要注重提升农村地区的教育质量。通过建设更多高质量的学校、提高教师待遇以及改善教学条件，来推动教育均衡发展，促进农村地区教育水平的提升，进而为更多农民子弟提供接受优质教育的机会，为其未来创造更多的发展机会。

——大江网网友

课后作业内容在于精、在于适量，而不在于多。让学生们长期熬夜学习的教学方式不可取。各中小学校各学科应加强教研组建设，科学选择教辅资料。应当从整治示范中学间的不良内卷行为开始，让教育真正回归理性，让孩子们能够拥有基本的睡眠时间、健康成长。

——川网传媒网友

现在家长对孩子过度溺爱，“培养”出了不少以自我为中心、不懂敬老、对家长颐指气使的不良习性。建议大力倡导学生自己的事情自己做，从背自己的书包做起，制定一些切实可行的制度或者措施。不要让孩子从小养成认知的偏离，这也是教书育人的重要组成部分。

——西部网网友

职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要的地位。长期以来，由于职业教育定位不清晰，特别是职业高等教育与职业高等学校只是参照普通教育办学，没有形成自身特色。建议稳步全面建立全国统一职业教育高考招生考试制度，使之更加规范成熟、更加定型。这样也能既进一步推动职普融通贯通，又体现职业教育特点，继续提高专业技术技能的比例。

——人民网辽宁网友

建议加强教师心理健康管理，帮助教师调节心理、及时排除心理障碍，具体可采取以下措施：定期筛查，建立教师心理危机干预机制；加强调研、培训，不断提升教师心理健康服务能力；部门协同，形成上下联动的工作制度。通过多种举措真正做到为教师生理和心理同步“减负”，提升教师工作的成就感、幸福感。

——人民网江苏网友

建议切实加强中小学校法治副校长制度建设，净化校园周边安全环境，杜绝校园暴力。要耐心细致进行普法教育宣讲，让学生们能知法懂法守法；多开展德育活动，组织学生们参观爱国主义教育基地，正确引导学生们树立正确的世界观、人生观、价值观。

——人民网湖南网友

教育兴则国家兴，教育强则国家强。深化教育综合改革，你还有哪些期盼和建议？由人民网“领导留言板”发起，大江网“问政江西”、红网“百姓呼声”、川网传媒“麻辣社区”、长城新媒体“问政河北”、津云新媒体“政民零距离”、西部网“民生热线”、南京报业“听语+”、长江日报“武汉城市留言板”共同开展的“我为中国式现代化献策”大型建言征集活动正在进行中。扫描下方海报二维码，一起聊聊如何办好人民满意的教育。（实习生杨玥对本文亦有贡献）

制图：贺雨婷（实习生）

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