百年大计，教育为本请您来谈谈教育

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实施“优秀青年教师下乡工程”建议国家实施“优秀青年教师下乡工程”，以县、乡镇的小学、初中、高中为重点，组织一批优秀青年老师到县、乡镇学校支教，支教周期不少于三年。三年后，根据支教老师本人意见，可以留在当地，也可以返回原单位。对于支教老师，在科学考核、评估的基础上，成绩突出的，优先提拔、重用。
建议在大中小学开展系统的网络思政教育随着互联网的普及和应用，我国网络用户持续增长，特别是学生群体网络用户数量增加较快。应充分发挥网络资源的教育优势，开展如“疫情防控”思政大课、“冰雪”网络思政大课、“航天”网络思政大课等，不断增强广大学生的责任担当意识。
注重职教体系中学生的全面发展完善职业教育培养体系，建议：注重学生未来职业生涯发展的培养；积极关注学生的心理健康问题及家庭情况；培养学生责任心，树立正确的价值观；鼓励职高学生具有创新意识，具有较强的自主能力等。
提高学生的农业实践能力建议农村开设农业教学实践课程，如栽种、管理、收获等各种环节教学，规定九年义务教育的学生每年要完成一定课时的农业实践课程。
开展中小学冰雪综合实践活动体育的力量，不可忽视。提议开展中小学冰雪综合实践活动，开展相关活动，让同学们，甚至家长们参与进来。让冰雪运动可以走进大众生活，从基层开始，深入发展我国的冰雪运动，冰雪文化。
建议推动小学设立道德与法治教育课程建议开展专项行动，督促监督各小学加强道德与法治教育课程管理，重视对于学生的思想道德教育，让学生从小就形成良好的价值观。
推进多孩家庭“长幼随学” 为家长减负“长幼随学”是为多孩家庭分忧解难的“惠民工程”，我们希望余杭区也推进实施“长幼随学”政策，照顾两孩及以上家庭子女在同一所幼儿园、小学、初中就学，切实减轻家庭接送负担，促进多孩融洽相处。
充分调动现有体育老师的积极性培养体育人才体育局与教育局应有更多合作空间，培养重视体育教师，抓好学生体育素质，培养体育人才。
对空置的教室进行微改造推行小班教育对空置的教室进行微改造。推行小班教育，降低小地方的教育负担，提高小地方的教育水平。
希望从小学开设科学技能课科学观念和科学潜力要从娃娃抓起，职业教育和工匠精神也要从娃娃抓起。建议从小学一年级或三年级起开设科学技能课。
希望能给成人多一些职业教育平台和机构希望能多一些成人教育平台和机构，让成人可以有更多机会学习技能，有就业的机会。
希望课间休息学生能多到教室楼外活动课间让孩子多晒太阳，多远眺。而不是在楼梯口把着，不让孩子出楼。
希望减轻教师不必要的负担请领导重视教师各种负担问题，端正学校风气，让老师能够踏踏实实做好本职工作。
孩子们7点50分到学校只能呆在校门口？孩子7点50到学校，学校不让孩子进学校，全部拥挤在校门口。能否让孩子进校园，哪怕是不让进教室，到操场也可以。
重视校外公立教育阵地管理统筹考虑一下校外教育阵地，让公立的多发挥作用，让专业部门管理，起到公益、标准、示范作用。
平等设立实操类大学与理论研究类大学为国家未来储备更全面的多类人才，应该分开设立实操类大学和理论研究类大学。
防止中小学幼儿园过度收集家长信息在学生入学时，很多学校要求填写学生父母祖父母工作单位和职务等信息，该信息并不作为学生入学必要条件，也不影响学校的正常教学，且该信息可能造成教师在教学工作中的不公平现象，希望能禁止全市中小学幼儿园收集该信息，只登记父母基本信息即可。
完善教师招聘促建多元化教师团队建议教师招聘放开专业限制，让优秀的人才进入教师团队，形成一支以师范生和专业对口生为领导，各级各类专业往届生和应届生为辅助的多元化教师团队。
减少小学生课堂教学使用电子屏幕的时间建议：小学一到四年级每节课使用电子屏幕和PPT的总时间不超过12分钟，要做到关掉屏幕。五到六年级不超过18分钟，多采用实物教具。
公办学校禁招复读生私立学校却可？我因为高考失利，想要复读完成心中的梦想，但是公办学校禁止招收复读生，只能去私立学校，然而私立学校的费用已经让家庭无法承担。
对校外培训有哪些具体措施请问对于现阶段线下校外培训机构（中小学学科培训），唐山市将有哪些具体整治措施？